学风建设是一个班级的重中之重。为提高班级学生学习热情，倡导优良学风的培养，经管学院工程管理172班在入校两个月后开展班级学风建设活动，展现出管172班班级风采。

　　大学课堂与中学大相径庭，每堂课的信息量都很大，随之而来出现的问题是部分学生放松懈怠、不主动与老师交流。为了应对这一问题，提高学生学习热情，管172班在班级导师康飞的倡导下提出加强学风的活动方案“五彩姓名牌、专心大课堂”——学生们带着自己制作的姓名牌到课堂上听课。

　　同学们选择自己喜欢颜色的卡纸，创作自己的名牌。上课之时，名牌摆在桌上就像集体会时摆放的桌签一般，生动而极具仪式感。铃声响起，老师走进课堂，既惊讶又欣慰——同学们抬头端坐、放下了手机，将自我状态和姓名牌一并展示在任课老师面前。从被名牌监督的过程中每位同学都学会了自律，既提高了平时成绩也加强了师生互动。