教学管理

案例基本结构及相关要求

作者:王东志 |来源: |发布日期日期:2017-10-24 | 阅读次数:

 

案例基本结构及相关要求

 

  

    一、案例基本结构

所有参选案例,均由案例标题、首页注释、摘要关键词、背景信息、案例正文、案例思考题等部分构成。

 

    二、案例基本要求

针对现有教育管理案例所存在的“材料陈旧老套、彼此转抄严重、篇幅过于短小、主题简单暴露、版块内容失衡、说教味道过重”等缺失,我们强调教育管理案例的写作须遵守如下要求:

(一)案例素材须新颖。所选取的案例故事、事件,最好是近五年发生的,尽量回避或者不用那些十年前发生的案例故事和事件。

(二)彰显案例的原创性。所撰案例,应为作者首次创作,而非从现有论文或著作中转摘和借用而来,确保案例的原创品质。

(三)一定篇幅与难度。案例在篇幅上达到一定的长度,在现状描述、问题呈现、措施应对、观点论争等方面体现一定的难度。

(四)客观中立和点到为止。作者在案例编写过程中要坚持中性立场,观点表达要注意适可而止,不要肆意发挥。特别要提防在案例中夹杂明显的说教取向,避免暗示甚或直接明示读者“什么是正确的”、“应该怎么做”之类的案例写法。

 

    三、案例具体要求

(一)案例标题宜用描述性语言,避免价值主导或宣称性话语。选题要有一定的典型性和代表性,能够反映某地区、某学校或者学区的教育管理与领导问题。

(二)首页注释:标明作者姓名、工作单位,说明案例性质及真实性情况。

(三)摘要关键词的要求是,摘要应精炼,能概括出案例的主要内容,不做评价性分析或提倡导性建议要求, 300字左右;关键词3~5个。(标题、摘要及关键词均同时附上英文)

(四)背景信息置于案例开头部分,主要用于说明案例主题、案例对象和相关政策背景。字数在800~1200之间。

(五)案例正文紧接在背景信息之后。正文篇幅在5000~10000字之间。

(六)案例思考题置于案例正文之后。一般以4~6道为宜。

 

    二、案例体例要求

(一)案例编写体例

1. 案例构成:案例标题——首页注释——摘要与关键词——背景信息——案例正文——案例思考题——案例使用说明。

2. 案例层次:案例×—— 一、——(一)——1.——(1)——①

3. 案例中所涉及到的一些图表、数据、照片、插图、历史资料等材料,一律采用文中脚注的方式予以说明。

4.首页注释中所涉及的撰写者基本信息,请遵循如下格式:作者姓名、性别、籍贯、工作单位、现任职务职称、主要研究领域或工作领域。

5. 文中涉及的文献参考和引文,同样用页下注的形式说明。对页下注的要求是,注明作者、国籍(译本)、文献名、版次、翻译者、出版单位、出版时间、页码等信息。英文的期刊名和书名用斜体。示例见下:

(1)中文图书

大刘:《三年记忆 四年忘却》,第35~36页,上海人民出版社,2004

雷洁琼:《顾颉刚先生在燕大的活动》,见王熙华编:《顾颉刚学行录》,第86页,中华书局,2006。

[法]福柯:《规训与惩罚》,第二版,第3页,刘北城等译,生活?读书?新知三联书店,1999。

[美]列奥·斯特劳斯:《自由教育与责任》,第19页,见刘小枫、陈少明主编:《古典传统与自由教育》,华夏出版社,2005。

(2)英文图书(书名斜体)

Bourdieu, P.,The Weight of the World: Social Suffering in Contemporary Society, Cambridge: Polity Press,1999, p. 318.

Foucault, M., The birth of the clinic, New York: Routledge,2003,pp.12-13.

(3)中文期刊

李四光:《地壳结构与地壳运动》,载《中国科学》,1973(4)。

张宁:《法国知识界解读布迪厄》,载《读书》,2000(4)。

(4)英文期刊(期刊名称斜体)

Grenfeil, M., Bourdieu in the Field: From the Bearn and Algeria, A Timely Response, in French Culture Studies, Vol.17, No.2,2006,p.224.

(5)其他(网络、报纸)

刘林森:《人才外流导致我国竞争力下降》,见新浪网·新闻频道,2000年12月15日。

张栗然:《拯救孩子的心灵》,载《中国教育报》,第8版,2004年2月14日。

6. 案例使用说明中给出的推荐阅读书目,按顺序编号,英文期刊名和书名不用斜体,其他标注格式同上述第(五)条规定。

 

(二)案例格式要求

1. 案例标题:黑体、小二、居中

2. 首页注释:楷体、小五(文中所有注释均为楷体、小五,行间距固定值15

3. 摘要、关键词:文字内容用楷体、五号,行间距固定值18;“摘要”与“关键词”本身用楷体、四号、加粗。

4. 背景信息:文字内容用宋体、五号,行间距固定值18;“背景信息”本身用黑体、四号。

5. 案例正文:一级标题用黑体、四号;二级标题采用黑体、小四;三级标题采用黑体、五号。各级标题采用的编号数字如下:一、(一)、1、(1)、①。正文文字内容采用行间距固定值18。

6. 案例思考题:文字内容用宋体、五号,行间距固定值18;“案例思考题”本身用黑体、四号。

7. 案例使用说明:文字内容用宋体、五号,行间距固定值18;“案例使用说明”本身用黑体、四号。

以上内容示例如下:

 

 

某市XXXX中学的管理体制变革[*]

 

摘  要:管理体制分为学校内部的管理体制与学校外部的管理体制,……

关键词:管理体制;制度变革;职权划分;利益冲突

同时附上有关标题、摘要及关键词的英文翻译

 

背景信息:

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

 

       XXXX中学的发展历史与现状

(一)XXXX中学的发展历史

3.改革开放以来的XXXX中学

 

案例思考题:

        XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

  1. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX